Película una mente indomable

Organizador gráfico

29/Abril/2019

Una mente indomable (Conclusión)

De acuerdo a la película y Vygotsky el aprendizaje se construye de acuerdo al contexto en el que se desarrolla ya que para el autor el conocimiento no se construye de modo individual como propuso Piaget, sino que se  co-construye  entre las personas a medida que interactúan.
Otro punto importante demostrado en la película es el lenguaje y su influencia en el desarrollo cognoscitivo, el psicólogo ayuda a Will a regular sus emociones, a expresarse de una forma no violenta y a desarrollar su pensamiento crítico sobre sus decisiones personales, académicas y laborales ayudándolo a tomar consciencia de que él era una persona inteligente y capaz de muchas cosas.
Dentro del punto las operaciones formales constituyen el ultimo estadio en el desarrollo intelectual para Piaget en esa etapa menciona que los alumnos ya están conscientes de lo que hacen y quieren de su aprendizaje de acuerdo a ciertas etapas pero recayendo en esto no estamos de acuerdo ya que en si no se toma en cuenta a los niños con aptitudes sobresalientes o con déficit de atención, el solo lo maneja de una manera general cuando en realidad todos tenemos estilos y formas de aprender muy diferentes.

Integrantes:
Yuridia Monter Monzalvo                                  Erika  Hernández Pérez                                      Elda Zurisadai Maye Roque                            Julissa Aparicio Ventura                                    Luis Alberto Castelán Martínez